《會議的交鋒》

在「原住民族社會永續科技發展平台計畫」（以下簡稱「平台計畫」）正式啟動之後，接下來針對各種議題，隨即召開了審查會議，以便各團隊更加聚焦不同議題的研究內容。

平台計畫的宗旨在於引領學界與政府共同合作，對於原鄉所面臨的社會議題，提出更具體的解決方案，而在執行與摸索的漫長過程之中，也能不斷創造多方領域的跨界合作，並保有開放多元的對話空間。因此，與啟動會議的官方性質不同，審查會議的重點就在於透過廣邀不同領域的專家學者，分別針對「山海資源」、「城鄉遷移」、「坡地利用」及「食農永續」四個議題，交叉討論各自的觀察與見解。

都市計畫學家陳亮全教授指出，過去在全國一致性的國家政策上，並未思考到原鄉各個部落之間存在著文化差異性，這也直接導致過去許多政策研究，最後執行起來卻是效果欠佳且不如預期。如今，我們該如何修正過去錯誤的方法呢？

對此，環境與經濟學家戴興盛教授說明「永續學門」的重點有三：「共同設計（Co-Design）」、「共同生產（Co-Production）」以及「共同實現（Co-Deliver）」。這三個重點將會是平台計畫想要達成永續經營的要方，而我們不能只是把精力放在與政府各部門的政策溝通，還要將這些重要的研究成果讓更多的民眾知道，達到社會溝通的效果，才能改善我們島嶼的整體社會環境。

然而，地理學家汪明輝教授同時也指出，即便我們的平台計畫看似一個高度政策導向的實驗型計畫，可是底下的四個子議題卻是可以各自完成的獨立研究，要如何連結四個議題，又如何彼此交叉辯證，回應當前的政府政策，同時又要展示給社會大眾觀看，這將會是平台計畫一大艱鉅的挑戰。

也就是說，我們究竟該如何分頭執行各自任務的同時，又一起攜手前往同樣的理想呢？

在審議會議的頭腦風暴中，學者們紛紛提出各自的建議：

在面對社會政策方面：社會學家陳東升教授認為，平台計畫應該要分析清楚所有的問題，像是每個議題所面對的政策有哪些？這些政策背後涉及的是哪些政府部門？該如何與這些單位持續溝通的同時，又達到資源的連結與整合？

在面對跨團隊協作方面：植物醫學家王進發副教授建議，希望這四個看似不同領域的子計畫，在未來可以創作緊扣合作的可能，並在進行一個整體的評估之後，達到產、官、學、研、民在部落資源上的有機整合。

在面對在地部落方面：人文社會學家蔡晏霖教授則提出，平台計畫必須思考到部落當前的現實問題，像是人口急速外流、教育資源短缺、孩童及老人問題，該如何在這個計畫中被解決，以達到翻轉城鄉的差距，找回部落的主體性，培養部落內部的穩定生計；人類學家李宜澤教授也指出，平台計畫應該要將「青年」視為一大重點，如何提高青年主動參與、發展創作、主動迴流，將是縮短部落與都市的距離的重要連結。

看來這個計畫的複雜程度，並不只是各個團隊所擔負的學術任務，而是每個個體之間還必須思考如何與他人連結合作──「人與人的合作與溝通」或許才是這個計畫最具挑戰性的部分。

田野筆記